新華社柏林８月２０日電（記者張毅榮）德國(guó)教師協(xié)會(huì)主席海因茨—彼得·邁丁格爾日前表示，德國(guó)正面臨３０年來(lái)最嚴(yán)重的中小學(xué)“教師荒”，專業(yè)教師缺口多達(dá)４萬(wàn)。

　　據(jù)德國(guó)媒體２０日?qǐng)?bào)道，目前德國(guó)中小學(xué)有１萬(wàn)個(gè)教師崗位完全空缺，另外３萬(wàn)個(gè)教師崗位由非專業(yè)教師、退休人員或大學(xué)生承擔(dān)。“教師荒”在小學(xué)和為身體殘疾或智力障礙學(xué)生開(kāi)設(shè)的特殊學(xué)校里尤其嚴(yán)重。

　　邁丁格爾在接受媒體采訪時(shí)說(shuō)，“教師荒”的原因是德國(guó)未能對(duì)近年不斷增長(zhǎng)的人口出生率及時(shí)做出反應(yīng)，以及師范類專業(yè)招生名額的減少。

　　德國(guó)教育與學(xué)術(shù)工會(huì)主席馬利斯·特珀說(shuō)，“教師荒”一旦持續(xù)惡化，不僅教師會(huì)感到負(fù)擔(dān)繁重，學(xué)生的閱讀等基礎(chǔ)能力也會(huì)受到影響。

　　特珀認(rèn)為，解決這一問(wèn)題，需要縮小不同類型學(xué)校教師的收入差距，同時(shí)改善教師的工作環(huán)境。“政府要制定好的人力政策，確保師資力量的連續(xù)性，要讓中小學(xué)教師工作變得更有吸引力。”

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